- Replacer son action de formation et sa conception de l’enseignement par rapport aux principaux courants théoriques en éducation.
- Planifier un enseignement pluriprofessionnel.
- Développer l’interactivité à l’aide d’outils numériques.
- Concevoir et développer un travail de recherche en éducation médicale.
- Maîtriser la définition de compétences et les outils adaptés à son développement.
- Mettre en œuvre un dispositif d’évaluation des étudiants et des enseignants.
- Intégrer les différentes méthodes de simulation au sein de sa propre formation en fonction de ses objectifs.
Objectifs
Organisation de la formation
- 88 h théoriques d’octobre à mai (5 sessions de formation de 2 à 3 jours).
- 8 h de validation en octobre.
Conditions d’admission / Public cible
- Être titulaire ou en cours d’obtention (3e cycle en France) d’un Diplôme d’État de docteur en médecine ou en pharmacie ou en chirurgie dentaire ou vétérinaire.
- Être titulaire d’un Diplôme d’État de sage-femme, de cadre de santé, d’infirmier, de masseur-kinésithérapeute, de pédicure-podologue.
- Être titulaire d’un Master psychologie.
- Être titulaire d’un Diplôme d’ostéopathe.
Coût de la formation (hors droits universitaires)
1300€ (tarif soumis à un abattement pour les étudiants).
Responsable(s) & contact(s)
Marion BAUQUIN
diu.pedagogie-med@univ-nantes.fr
02 40 41 28 43
Responsable pédagogique :
Pr. Pierre POTTIER
Plus d’informations
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